TODO

El encargo inicialmente debía responder a una consigna simple: generar una conexión semi-cubierta entre las edificaciones existentes y el cerramiento del salón de usos múltiples con su equipamiento. Trabajar con preexistencias suele demandar desafíos muy particulares. La Escuela Especial Dra. Sara Faisal Nº1429 en la ciudad de Santa Fe, Argentina, es el establecimiento en el que la Asociación Femenina de Profesionales asiste en su desarrollo humano y pedagógico a niños y jóve

Esta vivienda unifamiliar se concibe desde una arquitectura contemporánea, sobria y funcional , donde la claridad volumétrica y la honestidad material definen el carácter del proyecto. La propuesta se organiza a partir de volúmenes puros y líneas horizontales , generando una imagen equilibrada y atemporal. El frente se resuelve mediante un juego de planos macizos y superficies vidriadas , que aportan ritmo a la fachada y permiten una relación controlada entre el interior y el

La Institución Educativa “Doctora Sara Faisal”  tiene una larga y prolífica trayectoria en la ciudad de Santa Fe. Este recorrido de décadas se hace se hace explícito en la continua renovación edilicia que emprende en cada una de sus cinco unidades académicas. En esta ocasión, y en coincidencia con la celebración de los cincuenta años del Jardín, se desarrolló la reforma del edificio que recibe bebés -desde el año- y a niños en su fase inicial formativa y pedagógica del proyec

El proyecto se desarrolla a partir de una composición horizontal y contenida , que busca integrarse de manera natural al entorno residencial. La vivienda se presenta como un conjunto de volúmenes claros, donde la arquitectura prioriza la proporción, la escala y la experiencia espacial . La relación entre espacios cubiertos y semicubiertos define el carácter del conjunto. La cochera integrada se concibe como una extensión de la vivienda, aportando funcionalidad sin perder cohe